sábado, 26 de julho de 2014

PARTICIPAÇÃO: Folha na Escola auxilia projeto desenvolvido na escola

Nosso Futuro visa a erradicação do trabalho infantil

Cíntia Synderski e Escola Rural Municipal Olavo Anselmo Santini

Através do projeto Folha na Escola, os alunos do 5º ano da Escola Rural Municipal Olavo Anselmo Santini, no município de Irati, realizaram a leitura da reportagem "Assistência social desenvolve Campanha contra o Trabalho Infantil", publicada na Folha de Irati, edição 2009 do dia 17 de abril.
Com a leitura, foi constatado uma aproximação do tema abordado na matéria com trabalhos desenvolvidos com as crianças da educação infantil que participam do " Projeto Nosso Futuro" realizado na escola. Nele é desenvolvido um trabalho voltado a erradicação do trabalho infantil, oferecendo oficinas de esporte, informática e leitura aos alunos da área rural.
Utilizando a oficina da leitura do Projeto Nosso Futuro, foi proporcionado que os alunos tenham acesso ao jornal, o qual possibilitou momentos de descontração e lazer, e também a oportunidade de abordar os mais diferentes temas, sendo que um deles foi o que mais chamou atenção dos estudantes por fazer parte de seu cotidiano. Dentro dessa oficina, além da leitura, os alunos compuseram poemas sobre o tema e também ilustrações.
A partir deste trabalho com os alunos, os professores puderam observar o entusiasmo que eles tiveram ao terem contato com a reportagem que, além de contribuir para ampliar o hábito da leitura, trouxe informação e maior interação entre eles, possibilitando troca de opiniões e a formação da criticidade.

Nosso Futuro
As oficinas do projeto acontecem nas dependências da escola, e a proposta consiste em oferecer atividades extra classe em contra turno dos alunos, sendo estas turmas formadas basicamente por filhos de produtores rurais, assim busca-se evitar que em seu tempo livre acabem trabalhando.
Esse projeto tem como objetivo viabilizar e garantir o acesso de crianças residentes no meio rural à construção do conhecimento, por meio de práticas educativas, entre elas a leitura de jornais, livros, revistas, acesso à internet, habilidades artísticas, manuais e esportivas, as quais contribuem para o seu desenvolvimento e aprendizado escolar.
As pessoas envolvidas neste projeto são professores, monitores, alunos, funcionários da escola e pais. Em cada oficina há um monitor que auxilia os participantes nas resoluções das tarefas.

Oficinas
Na oficina de informática, todos aprendem a lidar com os recursos que ela oferece, e muitos ficam emocionados por poderem utilizar esta máquina, pois no meio rural seu acesso ainda é restrito.
Na oficina de esportes são realizadas práticas esportivas, votadas para melhor qualidade de vida, lazer e interação social.
Já na oficina de leitura são oportunizados momentos voltados à arte, cultura e formação do cidadão, desenvolvendo e estimulando as mais diferentes áreas do saber e fazer humano, promovendo assim o desenvolvimento pleno da cidadania.

 Ilustrações e leitura na oficina de informática
Escola Rural Municipal Olavo Anselmo Santini


 O jornal chegou até a oficina de esportes
Escola Rural Municipal Olavo Anselmo Santini


 Poema produzido pelos alunos
Escola Rural Municipal Olavo Anselmo Santini.


Na oficina de leitura, a Folha de Irati foi o item principal
Escola Rural Municipal Olavo Anselmo Santini


sexta-feira, 25 de julho de 2014

PREVENÇÃO: Cuidados com a saúde e alimentação mobilizam escola


Em um clima de muito interesse e descontração, alunos aprendem se divertindo.
Cíntia Synderski  e Escola Rural Municipal São Miguel de Itapará

Sabendo que o aluno leva muito do que aprende no ambiente escolar  para sua vida, a reportagem sobre alimentação nas escolas, publicada na edição nº 2005, de 04 de abril, da Folha de Irati, inspirou os alunos da Escola Rural Municipal São Miguel de Itapará a trabalhar  sobre o  assunto. Sob a orientação da professora Augusta Voziniak.
O tema que é muito discutido nos dias atuais e entre os objetivos da atividade estava o de estimular a adoção de hábitos alimentares e estilos de vida saudável e prevenir o aumento dos casos de obesidade e doenças degenerativas na infância.
O trabalho começou a ser realizado com os alunos do 5º ano, mas devido a importância do tema, acabou envolvendo toda a Escola e os pais dos alunos.
O tema escolhido permitiu que um trabalho interdisciplinar, envolvendo conhecimentos de Ciências, Matemática, Geografia, Língua Portuguesa, História, Artes e Educação Física, fosse desenvolvido.
O objetivo das atividades realizadas na disciplina de Educação Física, foi a de que o aluno sentisse sua musculatura, pele, ossos e percebesse  que um corpo saudável se forma pela alimentação e que músculos, pele, ossos são fortalecidos em função de substâncias retiradas dos alimentos. Nesta mesma disciplina, foram discutidos os problemas da desnutrição, problemas de visão, de pele, entre outros, assim como os benefícios que a alimentação correta,  aliada a atividades físicas, trazem à nossa saúde. Como complemento a discussão, os alunos coreografaram e dançaram algumas músicas.
Na disciplina de Geografia, foi comentado sobre o tipo de clima e solo adequados para a produção de determinados alimentos. Dentro desta disciplina foi utilizado o Mapa Mundi, onde os alunos relacionaram os alimentos com seu país de origem, criando legendas, verificando a que continentes pertencem e quais os oceanos que circundam esses continentes
Na disciplina de História, foram realizadas pesquisas, leituras e rodas de conversas sobre a história e  curiosidades a respeito de alguns alimentos e plantas medicinais. Já em Ciências, vídeos sobre alimentação, bulimia, anorexia e aparelho digestivo foram assistidos e debatidos e em seguida, foram estudadas as propriedades e funções dos alimentos. Foi confeccionada a pirâmide alimentar e com base em pesquisas, leituras e recortes, foi montado um mural no lado externo da sala, abordando diversos assuntos ligados a alimentação, permitindo que o máximo de pessoas lessem as informações contidas ali.
Em Língua Portuguesa também foram realizadas pesquisas, leituras, debates, sendo realizadas a construção de frases, poemas individuais e coletivos,  histórias em quadrinhos, confecção de livrinhos sobre plantas medicinais e um jogral sobre os alimentos e suas propriedades.
Dentro da disciplina de Matemática foram desenvolvidas atividades usando o sistema monetário, frações, unidades de medidas, entre outros.
A professora ressalta que embora todas as atividades tenham sido importantes, o que mais empolgou a todos foi o teatro feito pelos alunos que acabou envolvendo toda a escola, e que além disso, permitiu que os alunos aprendessem muito, de forma prazerosa e eficiente, levando assim para toda a vida o que aprenderam com o projeto.


Dicas para uma vida saudável

Meus queridos amiguinhos
Prestem muita atenção
No que lhes digo agora
Sobre alimentação

Esqueça os salgadinhos
Doces, coca- cola
Coma frutas e verduras
Ideais a toda hora

Se quiser viver saudável
E também por muito tempo,
Alimente-se direito
Não viva de vento




 A montagem do cenário foi responsabilidade dos alunos. 
Na foto, a diretora prestigia o trabalho dos estudantes
Escola Rural Municipal São Miguel De Itapará


 Teatro encerrou as atividades
Escola Rural Municipal São Miguel De Itapará


Depois do teatro, alunos posam para foto junto com a professora
Escola Rural Municipal São Miguel De Itapará


Alunas acompanhadas da professora, finalizam os livros sobre plantas medicinais
Escola Rural Municipal São Miguel De Itapará

quinta-feira, 24 de julho de 2014

CULTURA: Levantamento cultural familiar é base para trabalho

A partir da leitura do jornal, alunos conhecem melhor sua etnia

Cíntia Synderski e Escola Rural Municipal Esperança Carignano Chuilki

Com base na reportagem "Ivan Kupalo é homenageado pela Assembléia Legislativa", publicada na edição 40, nº 2009, de 17 de abril de 2014, do jornal Folha de Irati, a professora Josnéia Aparecida Marcondes Beloni, juntamente com os alunos do 5º ano da Escola Rural Municipal Esperança Carignano Chuilki, de Guamirim, realizaram um levantamento referente à descendência dos alunos da referida turma.
Depois de realizar a leitura da reportagem, a professora percebeu que uma inquietação tomou conta da classe. Essa foi motivada pelo fato de que muitos alunos não são descendentes de ucranianos, mas sim, de outras etnias, porém não sabiam exatamente qual seria.
Este foi o ponto de partida que motivou a proposta uma pesquisa, cujo objetivo era entender a imigração como parte do processo de transformação ocorrido no Brasil, em especial na região de Irati,utilizando o conhecimento dos fatos sociais familiares para compreender a sociedade atual.
A atividade consistiu em fazer um breve resgate das etnias culturais que formaram o Paraná, em particular, a cidade de Irati que conta com visível mescla de etnias, entre elas alemã, italiana, holandesa, polonesa e a ucraniana, o que torna essa região farta de múltiplas culturas.
A partir de uma pesquisa feita pelos alunos com seus familiares, foi possível fazer um levantamento étnico familiar da turma do 5º ano. O resultado dessa pesquisa foi significativo, além de proporcionar um trabalho extraclasse, os alunos puderam saber um pouco mais de sua própria história, em que foi averiguada a origem de cada sobrenome, a localização no mapa de cada país levantado por eles.  Foram realizados também, tabelas e gráficos das etnias presentes na sala de aula.

A professora Josnéia destaca que os alunos tiveram muito interesse pela leitura da reportagem, assim como dos trabalhos realizados com seus familiares e em sala de aula.


Estudantes leem a Folha de Irati na Casa da Leitura
Escola Rural Municipal Esperança Carignano Chuilki



Alunos localizam no mapa, os países de origem dos imigrantes
Escola Rural Municipal Esperança Carignano Chuilki

quarta-feira, 23 de julho de 2014

DEBATE: Atividade objetiva a prevenção da violência

Cíntia Synderski e Escola Rural Municipal Cerro da Ponte Alta

Permitir o contato dos alunos com o jornal, além de oportunizar ao professor uma importante ferramenta de promoção da leitura e desenvolvimento da escrita. Diante desta base, foram realizadas atividades educativas vinculadas ao projeto Folha na Escola  na escola Rural Municipal Cerro da Ponte Alta. Os alunos do 5º ano, orientados pela professora Rosiane Ribeiro dos Santos e utilizando o jornal em sala, desenvolveram uma atividade através da reportagem "Adolescente desaparecido é encontrado morto", publicada na edição de 26 de março de 2014, realizando uma campanha educativa no ambiente escolar contra a violência.
As atividades relacionadas a campanha, resultaram na produção coletiva de um poema em sala, sendo este declamado pelos alunos aos alunos das outras séries, além da  confecção de cartazes com frases que refutavam qualquer tipo de violência. Outra atividade desenvolvida em sala, foi a produção de uma crônica com base em uma reportagem do jornal escolhida pelo aluno, sendo realizada também a discussão sobre o  assunto abordado na reportagem escolhida.
O trabalho desenvolvido com os alunos teve o objetivo de coibir qualquer tipo de violência, seja ela física ou verbal, conscientizando-os da importância dos valores como respeito, solidariedade, educação, entre outros. Até o momento, a atividade posta em prática na escola tem se mostrado muito importante, pois são ações que visam a formação do aluno como cidadão.
A professora destaca que sendo o jornal um veículo que abrange diferentes gêneros textuais, ele se mostra uma ferramenta útil ao conhecimento, sobretudo a respeito das questões ligadas a sociedade em que o aluno vive. Gradativamente a criança ao tomar conhecimento dessas questões desenvolve o senso crítico ao se posicionar diante dos assuntos veiculados no jornal.  Rosiane ressalta ainda que o contato que os alunos têm com o jornal desmistifica a crença de que o jornal é exclusivo ao público adulto. 

 Leitura e debate fizeram parte da atividade
Foto: Escola Rural Municipal Cerro da Ponte Alta


 O resultado foi apresentado as demais turmas da escola

Foto: Escola Rural Municipal Cerro da Ponte Alta


Texto produzido pelos alunos
Foto: Escola Rural Municipal Cerro da Ponte Alta


terça-feira, 22 de julho de 2014

POESIA: Alunos realizam trabalho sobre Paulo Leminski

Cíntia Synderski e Colégio Estadual de Guaraúna

            Participando pelo primeiro ano do projeto Folha na Escola, os alunos do 6º ano A, do Colégio Estadual de Guaraúna de Teixeira Soares, vem realizando atividades em sala de aula utilizando como ferramenta pedagógica a Folha de Irati.
            Entre as atividades, está a de conhecer ainda mais a obra do poeta paranaense Paulo Leminski, baseado em matérias publicadas nas edições de n  1995 e 1996 dos dias 26 e 28 de fevereiro na página Folha na Escola.
            O trabalho teve como orientadoras e professoras responsáveis Liane de Lourdes Costa Hentges, da disciplina de Língua Portuguesa, e a professora Vanessa Carla Wiecheteck, da disciplina de Artes, integrando as duas disciplinas.
             A atividade desenvolvida consistiu em conhecer a obra poética do autor, incentivar o aluno a leitura interpretando os conteúdos e consequentemente produzindo textos e ilustrações sobre poesia previamente selecionadas por eles.
            Foram trabalhadas as poesias, biografia do autor, entre outros obras e peculiaridades da vida de Leminski. De acordo com as professoras, os alunos ficaram atraídos pelo tema e demonstraram bastante interesse sobre o poeta, e com bastante disposição, estímulo e entusiasmo demonstraram sua criatividade, tanto através da leitura e interpretação quanto a produção de textos e ilustrações.
            Para encerrar as atividades propostas, os alunos juntamente com as professoras, montaram painéis, expondo e retratando os trabalhos permitindo que outros alunos também conheçam o poeta Paulo Leminski.



 Ilustrações feitas a partir de poemas de Paulo Leminski
Fotos:Colégio Estadual de Guaraúna



Poemas escritos pelos alunos

Fotos:Colégio Estadual de Guaraúna

segunda-feira, 21 de julho de 2014

AÇÃO: Alunos buscam informação sobre a vacina HPV

Cíntia Synderski e Colégio Estadual João Negrão Júnior

O hábito de realizar a leitura de jornais em sala de aula vem se mostrando uma prática interessante para os alunos. Um exemplo disso foi o trabalho desenvolvido no Colégio Estadual João Negrão Júnior, do município de Teixeira Soares.
A professora Sonia Regina Lascoski, da disciplina de Língua Portuguesa, através do uso do jornal nos 6º Anos, oportunizou aos alunos um novo jeito de pensar e agir por meio da manipulação do impresso em sala de aula.
            Entre as matérias que mais chamaram a atenção dos alunos, sendo debatida em sala, foi a reportagem publicada na edição nº 1997, de 07 de março, intitulada ' Vacinação contra o HPV começa neste mês'. Muitas perguntas e questionamentos surgiram depois da leitura da matéria.
            Dentro dessa temática, o enfermeiro Janildo André da Conceição, da Secretaria Municipal de Saúde de Teixeira Soares, realizou uma pequena palestra no Colégio para esclarecer dúvidas das alunas sobre o tema estudado em sala de aula. Na semana seguinte, a vacinação foi iniciada pelas enfermeiras da Secretaria Municipal de Saúde a todas as alunas que atendem aos requisitos, receberam a vacina.
            Outra reportagem também chamou a atenção dos alunos. Publicada na edição nº 2005 de 04 de abril, a matéria trouxe a baixa porcentagem de vacinação atingida pelo município de Teixeira Soares em relação aos outros municípios. Como forma de trabalho, foram confeccionados cartazes sobre a importância da vacina e também como incentivo as meninas que até então não haviam tomado a vacina.
            Para finalizar a atividade na disciplina de Língua Portuguesa foi confeccionado um texto para enriquecer e também demonstrar que o aluno está inteirado com a realidade social, cotidiana e acompanhamento de assuntos jornalísticos da região.
Nas aulas de Geografia na turma do 6º Ano B, a professora Cândida Lúcia Barbosa, no decorrer das semanas, coletou em parceria com os alunos, reportagens sobre a vacina HPV em várias edições que abordavam o tema. As reportagens eram lidas e separadas. O trabalho final foi a elaboração de gráficos demonstrando a quantidade de meninas que foram vacinadas na região Centro Sul do Paraná. Após a confecção destes gráficos, comparou-se os resultados do Paraná com outros estados do Sul do Brasil. O que mais chamou a atenção dos estudantes, foi o fato de uma das cidades do Centro Sul ter alcançado uma média acima de 100%, sendo este um resultado excelente. 
Todos os alunos participaram dessa atividade, demonstrando interesse no assunto e da mesma forma obtendo um crescimento informativo sobre o tema abordado.
            Os professores ressaltam que o uso do jornal na Escola, atende também o que pressupõe as Diretrizes Curriculares Estaduais, pois as diversas matérias que compõem o jornal servem de base para o desenvolvimento da leitura, interpretação, reflexão, melhora da ortografia, crítica, além de oportunizar aos alunos a inserção no mundo através de uma "janela de papel".
Através dele, permite-se também nortear novos leitores a chance de acesso ao jornal, pois muitos alunos não têm acesso ao impresso e a prática da leitura, sendo este um estímulo a uma leitura mais prazerosa, através do manuseio de jornais do dia. Essa ferramenta aproxima os alunos da realidade e dos problemas sociais propiciando debates e com isso a formação de cidadãos críticos e bem informados.


 As atividades foram realizadas nas disciplinas de Geografia e Língua Portuguesa
Foto: Colégio Estadual João Negrão Júnior 


 Leitura e discussão fizeram parte da atividade
Foto: Colégio Estadual João Negrão Júnior


Enfermeiro Janildo André da Conceição realizou uma palestra para 
esclarecer dúvidas sobre a vacina contra o HPV
Foto: Colégio Estadual João Negrão Júnior 

sábado, 19 de julho de 2014

PREOCUPAÇÃO: Violência preocupa a população e gera debates na escola

Cíntia Synderski e Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira

A ocorrência de casos recentes de violência em Irati, que deixaram todo comunidade  apreensiva e sensibilizada, levou as turmas do 6º ano do Colégio Estadual Antonio Xavier da Silveira a discutirem sobre o tema que foi abordado nas edições nº 2002 do dia 26 de março de 2014 e a de nº 2004 do dia 02 de abril de 2014, do jornal Folha de Irati. Essas edições trataram da violência sofrida pelo jovem Juziel Marcos Remes de Andrade que era aluno do Colégio.
Além da leitura dos jornais, o debate contou com a presença do sargento Valdemar Barankieviski, da Patrula Escolar que conversou com as turmas do 6º ano sobre vários assuntos relacionados à violência, como bullying, preconceito, agressões físicas e psicológicas, entre outros.
Após a palestra, a professora da disciplina de Língua Portuguesa, Eliana Aparecida Pacheco, com a colaboração da professora Juirce Kosinski e das orientadoras Gisele Simone Kovalski Primom e Alice Américo da Silva, solicitou aos alunos que elaborassem diversas tipos de textos como fábulas, narrações, dissertações, poesias, desenhos que servissem de base à conscientização de todos, para que sempre prezem pela tolerância, gentileza e educação que são valores essenciais para a vida em sociedade.
Também foi sugerida a produção de Haicais que abordassem o tema paz. Essa atividade veio ao encontro de conteúdo já abordado em sala em função da participação dos discentes no concurso mundial de Haicai.
Os professores destacam que as atividades foram produtivas e positivas, pois levaram os alunos a refletirem sobre seus próprios comportamentos e atitudes em relação ao próximo, percebendo assim, valores fundamentais para que todos possam conviver de forma harmoniosa, numa sociedade que busca, acima de tudo, a paz e a justiça.



 Alunos confeccionaram desenhos sobre o tema
Foto: Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira


 Os alunos escreveram textos com o objetivo de conscientizar à todos sobre a violência
Foto: Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira


 Leitura das matérias foi um dos momentos da atividade

Foto: Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira


 Palestra com o Sargento Valdemar, da Patrulha Escolar
Foto: Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira